Цифровое слабоумие. К чему приводит использование гаджетов.
Цифровая деменция. К чему приводит использование гаджетов. Профессор Шпитцер. Манфред Шпитцер – нейробиолог, психиатр, профессор Ульманского университета медицины и естествознания (Германия).Тема доклада сегодня: Цифровая деменция – болезнь, к которой приводит использование гаджетов. Цифровое слабоумие, звучит немного драматично, но есть причины задуматься об этом. Цифровые медиа…
Школа калечит? Борьба врачей за здоровьесберегающее образование
В гостях в студии «Родители Москвы» заместитель председателя Общероссийского общественного движения «Российский союз За здоровое развитие детей», представитель Центра «За здоровое образование» им. В.Ф. Базарного Валерий Валентинович Берчун. Говорим о негативных факторах, воздействующих на наших детей в школе, и как здоровьесберегающая система Базарного спасает ученика,…
О разрушительном влиянии гиподинамии и невесомости на организм человека (видео)
К вопросу по методологии физической культуры… Инесса Козловская: «Космические полеты: жизнь в невесомости». Продолжительность: 2 часа. Лекция состоялась в Культурно-просветительском центре «Архэ» 7 ноября 2015 года. «Тяжесть-самое постоянное и неизбежное поле, от которого ни одно существо никогда на Земле не освобождается.» А.А.Ухтомский Гравитация, существующая на…
Весь пейзаж жизни неразделим — В.П. Казначеев
В.П. Казначеев о целостности и неделимости влияния среды (культуры и природы) на процесс формирования человека. Продолжительность: 2,5 минуты. Именно в таком ключе и следует рассматривать вопросы развития человека. Организм человека развивается под управляющим воздействием внешних условий: биосферы и культуры, которые своевременно раскрывая генетически обусловленный потенциал,…
Почему в американских школах дети учатся стоя (видео)
Телевизионный сюжет NBC News о применении столов для работы стоя в школе Вальесито, Калифорния. Продолжительность: 4 минуты. Краткое описание здоровьеразвивающих технологий Базарного: Краткое описание Здоровьесберегающие технологии: зарубежный опыт Здоровьесберегающие технологии: зарубежный опыт Доклад профессора В.Ф. Базарного на международном конгрессе по приполярной медицине в Канаде, 1990…
Доктор Базарный о раздельном обучении и воспитании мужчин и женщин
Интервью с профессором В.Ф. Базарным о женской педагогике и раздельно-параллельном обучении девочек и мальчиков в школах и детских садах. По законам Мерфи с В.Ф. Базарным, передача №14 СГУ ТВ, Игорь Владимирович Панарин, 2004 г. Первая конференция по раздельному обучению (видео-отчёт) Материалы по раздельному обучению
Известный акушер-гинеколог о массовой деформации таза у девочек
Известный врач, акушер-гинеколог о массовой инфантильности телесной конституции женщин и причинах взрывного роста родовых травм в 20-м веке. Уварова Елена Витальевна — акушер-гинеколог. Доктор медицинских наук, профессор, врач высшей категории, заслуженный деятель науки, член-корреспондент РАН, главный внештатный специалист гинеколог детского и юношеского возраста Минздрава России….
Профессор Тарусин о репродуктивной функции мальчиков
Фрагмент документального фильма «Обездвиженность — болезнь цивилизации» В.В. Берчуна.
Профессор РАМН Н.Н. Куинджи о раздельном обучении
Главный научный сотрудник НИИ гигиены детей и подростков РАМН профессор Н.Н. Куинджи стоя за конторкой Базарного говорит о необходимости раздельного обучения девочек и мальчиков. Научные исследования влияния раздельного обучения: Книга Куинджи Н.Н. — Гендерный подход к обучению и воспитанию детей в школе: физиологические, гигиенические и…
Здоровьесберегающие технологии Базарного в Азербайджане
Фильм-отчёт о внедрении в республике Азербайджан здоровьеразвивающих (здоровьесберегающих) технологий в рамках государственной программы «Здоровое образование — здоровая нация», 2013 — 2015 гг. Читайте больше о зарубежном опыте внедрения технологий Базарного: Здоровьесберегающие технологии: зарубежный опыт
ПОПУЛЯРНОЕ
СВЕЖЕЕ
Основа методологии
Человек создаёт культуру, культура создаёт человека.
Человек и общество непрерывно формируются под воздействием окружающей среды: природы и культуры. Человек и общество не разиваются и не становятся зрелыми сами по себе, для этого требуется создать специальные условия, которые раскроют генетически обусловленный потенциал.
Узнать больше
ИНФОГРАФИКА
Формирование человека
Человек формируется непрерывно в течении всей своей жизни на основе генома под управляющим воздействием окружающей среды: культуры и природы. Интенсивность данного процесса максимальна с периода зачатия до биологического совершеннолетия 12-13 лет когда возможна своевременная активация всего генетического потенциала. Также изменчивость варьируется внутри самого организма, достигая…