ПОСЛЕДНИЕ ПУБЛИКАЦИИ

ЗАПУСТИТЬ
Видео, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Образовательная культура, Профессор Базарный, Факторы среды, Школа...

Школа калечит? Борьба врачей за здоровьесберегающее образование 

В гостях в студии «Родители Москвы» заместитель председателя Общероссийского общественного движения «Российский союз За здоровое развитие детей», представитель Центра «За здоровое образование» им. В.Ф. Базарного Валерий Валентинович Берчун. Говорим о негативных факторах, воздействующих на наших детей в школе, и как здоровьесберегающая система Базарного спасает ученика,…

Forbes: зачем нужны школы с раздельным обучением
Взросление человека, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Пресса, Школа

Forbes: зачем нужны школы с раздельным обучением 

Раздельное обучение мальчиков и девочек кажется пережитком прошлого, но практикуется во многих странах. Его сторонники утверждают, что ученицы таких школ испытывают меньший дискомфорт, лучше учатся и в дальнейшей жизни чаще добиваются успеха. Но есть и контраргументы — разбираемся во всех за и против Во всем…

О базовых типах физической активности
Аналитика, Гиподинамия, Здоровье, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, ЗОЖ, Инфографика, ...

О базовых типах физической активности 

К вопросу по методологии физической культуры… О фундаментальной важности физической активности для организма человека говорят не только учёные. Фразу «движение — жизнь» можно сегодня услышать на каждом углу, спортивные площадки, фитнес-клубы, кружки, стадионы есть повсеместно. Изучению пользы физической активности и проблемам гиподинамии посвящено десятки тысяч…

Клеточная энергетика у детей при учёбе стоя (в движении)
Гиподинамия, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Наука, Образование, Общее, Профессор Базарный, ...

Клеточная энергетика у детей при учёбе стоя (в движении) 

Введение Целью работы является изучение клеточно-генетической энергетики при различных режимах организации учебного процесса: в традиционном режиме гиподинамии и в активном ― в режиме телесной вертикали и малых форм двигательной активности (АКТ). Методика Изучался метаболический статус лимфоцитов у здоровых учащихся двух вторых классов (8―9 лет), занимающихся…

О трагических последствиях смешанного (бесполого) обучения девочек и мальчиков
Взросление человека, Здоровье детей, Мужчина и женщина, Наука, Образование, Профессор Базарный, Школа...

О трагических последствиях смешанного (бесполого) обучения девочек и мальчиков 

Материалы Всеросийского форума с международным участием «Образование и здоровое развитие учащихся», 2005 г. Известно, что при воспитании детей народы всегда исходили из разной пололичностной природы мальчиков и девочек. Стратегия воспитания детей была связана с полом ребенка. У мальчиков родители стремились рано сформировать комплекс мужских характеристик…

Инфографика: плотность активности в течение дня
Гигиена, Здоровье детей, Инфографика, Методология физической культуры, Наука, Физическая культура, Эргономика...

Инфографика: плотность активности в течение дня 

К вопросу по методологии физической культуры Научно доказано, что никакие дополнительные активные занятия и спорт не предотвращают того опустошающего воздействия на организм, какое на него оказывает ежедневное продолжительное сидение во время учёбы, работы и отдыха. То, что и как делает человек изо дня в день…

Развитие мальчиков и девочек при смешанном и раздельно-параллельном обучении
Аналитика, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Наука, Школа

Развитие мальчиков и девочек при смешанном и раздельно-параллельном обучении 

Качество развития и состояние здоровья мальчиков и девочек при смешанной и параллельно-раздельной моделях обучения Самой кричащей проблемой современности является кризис межполовых отношений и распад института семьи. Следствием этого является рост внебрачных детей, беспризорности, асоциального поведения молодых людей и т.д. Сегодня много говорится об “общечеловеческих” ценностях…

Методология оздоровления детей и подростков
Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Методология, Методология физической культуры, Наука, Образовательная культура, Профессор Базарный, ...

Методология оздоровления детей и подростков 

Сегодня для всех стало очевидным, что наряду со многими материальными благами научно-технический прогресс и высокий уровень информированности общества обусловили и бурный рост так называемых болезней цивилизации (сердечно-сосудистой оистемы, нервно-психической сферы, опорно-двигательного аппарата и др.). Общим этиопатогенетическим характерным признаком для этих болезней является их обусловленность психо-эмоциональным…

Здоровое образование: опыт и перспективы: первый день
Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Наука, Новости, Образование, Образовательная культура, Профессор Базарный...

Здоровое образование: опыт и перспективы: первый день 

Технологии развития здоровья учащихся обсудили на первом дне общественно-практической конференции «Здоровое образование: опыт и перспективы» в ОП РФ. Систему образования с позиции ее влияния на здоровье обучающихся и вопросы внедрения здоровьеразвивающих (здоровьесберегающих) технологий в отечественные образовательные учреждения рассмотрели участники Всероссийской научно-практической конференции «Здоровое образование: опыт…

Научная школа Базарного
Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Наука, Образование, Общее, Профессор Базарный, Факторы среды...

Научная школа Базарного 

Новый раздел на сайте Центра Базарного: Работы учеников профессора В.Ф. Базарного. Это научная школа основоположника здоровьеразвивающей педагогики д.м.н, профессора В.Ф. Базарного. Мы постепенно публикуем научные работы, книги, доклады и другие материалы учеников д.м.н., профессора В.Ф. Базарного, работавших под его руководством на базе 4-х государственных научно-практических…