ПОСЛЕДНИЕ ПУБЛИКАЦИИ

Гендерная педагогика и нейропсихология пола
Биологические факторы человека, Здоровье детей, Мужчина и женщина, Образовательная культура, Школа

Гендерная педагогика и нейропсихология пола 

Понятие «гендер» появилось в 80-х годах прошлого века в США, а в нашу страну пришло совсем недавно. Раньше мы использовали понятие «пол человека», которое включало в себя и социальные аспекты. Д. Н. Исаев и В. Е. Каган писали, что «пол — это комплекс репродуктивных, общесоматических,…

ЗАПУСТИТЬ
Видео, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Образовательная культура, Профессор Базарный, Факторы среды, Школа...

Школа калечит? Борьба врачей за здоровьесберегающее образование 

В гостях в студии «Родители Москвы» заместитель председателя Общероссийского общественного движения «Российский союз За здоровое развитие детей», представитель Центра «За здоровое образование» им. В.Ф. Базарного Валерий Валентинович Берчун. Говорим о негативных факторах, воздействующих на наших детей в школе, и как здоровьесберегающая система Базарного спасает ученика,…

Forbes: зачем нужны школы с раздельным обучением
Взросление человека, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Пресса, Школа

Forbes: зачем нужны школы с раздельным обучением 

Раздельное обучение мальчиков и девочек кажется пережитком прошлого, но практикуется во многих странах. Его сторонники утверждают, что ученицы таких школ испытывают меньший дискомфорт, лучше учатся и в дальнейшей жизни чаще добиваются успеха. Но есть и контраргументы — разбираемся во всех за и против Во всем…

Гиподинамия, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Наука, Образование, Общее, Профессор Базарный, ...

Клеточная энергетика у детей при учёбе стоя (в движении) 

Введение Целью работы является изучение клеточно-генетической энергетики при различных режимах организации учебного процесса: в традиционном режиме гиподинамии и в активном ― в режиме телесной вертикали и малых форм двигательной активности (АКТ). Методика Изучался метаболический статус лимфоцитов у здоровых учащихся двух вторых классов (8―9 лет), занимающихся…

О трагических последствиях смешанного (бесполого) обучения девочек и мальчиков
Взросление человека, Здоровье детей, Мужчина и женщина, Наука, Образование, Профессор Базарный, Школа...

О трагических последствиях смешанного (бесполого) обучения девочек и мальчиков 

Материалы Всеросийского форума с международным участием «Образование и здоровое развитие учащихся», 2005 г. Известно, что при воспитании детей народы всегда исходили из разной пололичностной природы мальчиков и девочек. Стратегия воспитания детей была связана с полом ребенка. У мальчиков родители стремились рано сформировать комплекс мужских характеристик…

О важности развития способностей
Взросление человека, Здоровая среда, Мнение, Практические советы, Школа

О важности развития способностей 

Уважаемые коллеги! Теория Льва Семеновича Выготского о высших психических функциях легла в основу представления о способностях и средствах их развития. Способности — это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими.  Следует отметить, что успешность выполнения любой деятельности зависит не от…

Развитие мальчиков и девочек при смешанном и раздельно-параллельном обучении
Аналитика, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Наука, Школа

Развитие мальчиков и девочек при смешанном и раздельно-параллельном обучении 

Качество развития и состояние здоровья мальчиков и девочек при смешанной и параллельно-раздельной моделях обучения Самой кричащей проблемой современности является кризис межполовых отношений и распад института семьи. Следствием этого является рост внебрачных детей, беспризорности, асоциального поведения молодых людей и т.д. Сегодня много говорится об “общечеловеческих” ценностях…

Методология оздоровления детей и подростков
Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Методология, Методология физической культуры, Наука, Образовательная культура, Профессор Базарный, ...

Методология оздоровления детей и подростков 

Сегодня для всех стало очевидным, что наряду со многими материальными благами научно-технический прогресс и высокий уровень информированности общества обусловили и бурный рост так называемых болезней цивилизации (сердечно-сосудистой оистемы, нервно-психической сферы, опорно-двигательного аппарата и др.). Общим этиопатогенетическим характерным признаком для этих болезней является их обусловленность психо-эмоциональным…

Здоровье школьника — в руках учителя
Взросление человека, Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Наука, Школа

Здоровье школьника — в руках учителя 

Школа — самое большое “производство” Людей. Определение “производство” оправданно, так как школа — это особо обустроенное пространство, где осуществляется учебно-познавательный процесс, с определённым режимом деятельности, нормами работы и поведения, комплексом особых эмоциогенных факторов и многим другим. Школьный период — переломный в развитии и самый длительный…

Аналитика, Здоровье детей, История, Наука, Образование, Образовательная культура, Школа...

О медицине и воспитании…К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского 

Год «Педагога и наставника». К 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского… Константин Дмитриевич Ушинский неоднократно проводил параллели между педагогической деятельностью и медициной…Он называл эти виды деятельности особыми видами искусства — искусством медицины и искусством воспитания…И считал, что ни медицина, ни педагогика не могут быть названы…