ПОСЛЕДНИЕ ПУБЛИКАЦИИ

Stay connected

Образование, Школа

Школа сейчас — это раненая птица 

14 мая 2021 года Общественная палата РФ провела в режиме онлайн круглый стол на тему «Перевод системы образования на здоровьеразвивающую основу». В обсуждении проблемы наряду с известными медиками, педагогами и федеральными чиновниками приняла участие и директор железногорского лицея №103 Елена ДУБРОВСКАЯ. Публикуем её выступление с…

Гиподинамия, Здоровьесберегающие технологии, Школа

Как работать за конторкой 

Для чего нужна конторка? Веками известна фундаментальная роль осанки (телесная вертикаль: прямохождение и прямостояние) в формировании здорового человека, особенно ребенка. Но, к сожалению, мы игнорируем законы психобиологического развития нашего организма. Все сетуют на малоподвижный образ жизни современного человека. Но этот «образ жизни» сами и создаем….

Гиподинамия, Наука, Школа

Клеточно-генетическая энергетика у детей при различных режимах обучения 

Введение Целью работы является изучение клеточно-генетической энергетики при различных режимах организации учебного процесса: в традиционном режиме гиподинамии и в активном ― в режиме телесной вертикали и малых форм двигательной активности (АКТ). Методика Изучался метаболический статус лимфоцитов у здоровых учащихся двух вторых классов (8―9 лет), занимающихся…

Здоровье детей, Школа

Врачи поражены: в России не осталось здоровых выпускников 

Язвенная болезнь, сколиоз и близорукость — самые распространенные болезни, которыми страдают нынешние выпускники школ. Врачи проверили тысячи школьников и не обнаружили ни одного полностью здорового подростка. Как отмечается, в первый класс полностью здоровыми идут лишь 4,3% детей. За 11 школьных лет здоровье совсем покидает подростков….

Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Мужчина и женщина, Школа

Образование или здоровье? 

32 года назад меня назначили директором вновь построенной школы. 13 первых классов. Уже тогда они были по 40 и более человек. И уже тогда шли споры, что в приоритете – здоровье или образование? Мы решили для себя: здоровое образование и развитие. Вот тогда-то у нас…

Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Школа

Дошкольное образование – школа — ВУЗ – ступени к вымиранию образованных людей России 

Такова иллюзия восприятия некомпетентного человека: ближнее кажется большим и значимым, а отдаленное — малым и незначительным. Сегодня многие убеждены: вот устраним К19 и вновь начнётся спокойная и счастливая жизнь. Мы, живущие ценностями текущего дня, уже забыли, что ещё до коронавирусной пандемии ведущие специалисты России, в…

Здоровье детей, Здоровьесберегающие технологии, Школа

Синдром «низко склонённой головы» 

Синдром «низко склонённой головы» в генезе специфического конституционного профиля учащихся, механизм его развития, подходы к профилактике В процессе реализации долгосрочной программы «Север — экология человека» (научный руководитель — член-корр. АМН СССР, профессор К. В. Орехов) изучен ряд физиолого-клинических аспектов развития зрительного анализатора у детей в…

Здоровье детей, Школа

Набат Виктора Цоя: спасайте души детей и подростков 

Над нашими головами по-прежнему звучит не умолкающий набат Виктора Цоя: спасайте души детей и подростков. 15 августа 2020 года. Современная и на 30 лет подросшая молодость выражают свою любовь и поклонение своему кумиру Виктору Цою.  «Его песни звучали дома у всех советских школьников и подростков — кассеты переписывали…

Новости, Школа

Правительство готовится к «нормальному 1 сентября» 

Власти готовятся к «нормальному 1 сентября» для школ, хотя ситуация с коронавирусом складывается по-разному в регионах, сказал в Госдуме премьер-министр Михаил Мишустин. По его словам, каждый регион 20 августа будет самостоятельно принимать решение, начать учебный год очно или дистанционно, исходя из ситуации и рекомендаций государственных…

Аналитика, Здоровьесберегающие технологии, Школа

Слово в психогенетической и пололичностной эволюции и деградации людей 

Многолетние исследования в области нового направления в науке – возрастной психофизиологии чувств (души – на языке духовных учений) настоятельно возвращают нас к гениальной гипотезе Ф. Энгельса о фундаментальной роли речи в эволюции человеческого мозга. Вместе с этим полученные данные уже с научных позиций позволяют приблизиться…